Las ventajas de una presentación en línea
Las presentaciones en línea ganan terreno entre el profesorado porque ofrecen muchas ventajas. Para estudiantes de primer año son una forma ideal de enseñar una lección nueva con rapidez y claridad. Con nubes de palabras en directo visualiza las ideas que surgen y ayuda a mantener la atención. Los apoyos visuales ayudan a retener mejor el material. Además, el alumnado puede avanzar a su ritmo: pausar, rebobinar y repetir. Usted dispone de herramientas para reforzar la sesión — animaciones, gráficos, audio o vídeo. Y montar una sesión en línea suele ser más rápido que una presentación presencial tradicional.
El proceso de preparación
En una clase en línea para primer año, la preparación es clave. Conozca el material y tenga un plan para que su presentación sea más sólida. Consejos:
- Planifique con antelación. Piense qué temas quiere cubrir y cuánto debe durar cada parte. Deje espacio para preguntas.
- Prepare visuales. Incluya gráficos, vídeos e imágenes para ilustrar sus puntos.
- Use una nube de palabras en directo. Así el alumnado de primer año participa añadiendo palabras cuando surgen ideas en la discusión.
- Practique, practique, practique. Asegúrese de dominar el material y de sentirse cómodo hablando ante un público virtual.
Dedique tiempo a preparar su presentación en línea: así su clase será más eficaz y atractiva para el primer año. Con planificación y práctica, su sesión gana fuerza.
El factor de participación
Uno de los aspectos más importantes de cualquier presentación en línea es mantener al público involucrado en todo momento. Incorpore una nube de palabras en directo a su plan de clase. El alumnado responde en tiempo real con palabras y frases relacionadas con el tema. Así se crea un entorno de aprendizaje dinámico en el que todos pueden participar. También ve qué conexiones hacen — señales útiles sobre cómo entienden y procesan la información. Encaja con Create → Engage → Validate → Improve en la Learning Loop Platform.
¿Qué ofrecemos?
Sendsteps ofrece formatos interactivos como nubes de palabras, preguntas abiertas, opción múltiple y preguntas de cuestionario, para que el alumnado participe de forma activa y mantenga mejor la atención durante la clase. En lugar de pedir que apaguen el teléfono, anímeles a usarlo para participar. Pueden responder desde el móvil, la tableta o el portátil. Merece la pena probarlo: empiece hoy.