5 innovative Unterrichtsmethoden zum Start ins neue Schuljahr

1. Fragen Sie Lernende, was sie sich von einer Lehrkraft wünschen

Eine besonders innovative Strategie: Fragen Sie Ihre Schülerinnen und Schüler, was sie von einer Lehrkraft erwarten und brauchen. Das zeigt, dass Ihnen ihre Meinung wichtig ist und Sie auf Basis ihres Feedbacks anpassen wollen. Zugleich sehen Sie, woran Sie noch arbeiten können. Mit einer interaktiven Präsentation gelingt das leicht: Fügen Sie Fragen in Ihre PowerPoint ein, auf die anonym per Handy geantwortet wird — schnell, einfach und sichtbar. Nutzen Sie unsere fertige Vorlage als Inspiration für Fragen zum Schuljahresstart.

2. Beginnen Sie mit einer Wiederholung, bevor neuer Stoff kommt

Die Sommerferien sind vorbei und Sie wollen wieder durchstarten. Bevor Sie tief in neuen Stoff eintauchen, lohnt sich ein kurzer Rückblick auf das vergangene Jahr. So stellen Sie sicher, dass Ihre Lernenden für das Neue bereit sind.

3. Geben Sie Wahlmöglichkeiten im Lernprozess

Lernende lernen oft besser, wenn sie Wahlmöglichkeiten haben. Wenn sie mitentscheiden dürfen, wie sie Stoff erarbeiten, steigt die Beteiligung — und das Verständnis. Innovative Strategien mit Wahl:

1. Lassen Sie wählen, welche Art von Projekt sie umsetzen möchten.
2. Lassen Sie wählen, welches Kapitel eines Buches sie vor dem Unterricht lesen und bearbeiten.
3. Fragen Sie, ob sie zu diesem Thema eher eine praxisnahe oder eine eher vortragsbasierte Stunde bevorzugen, bevor Sie den Tagesplan festlegen.

4. Holen Sie Feedback zu Ihrem Unterrichtsstil ein

Feedback hilft Ihnen zu verstehen, wie Ihre Lernenden am besten lernen und welche Methoden für sie wirken. Es zeigt auch, dass Ihnen ihre Meinung wichtig ist und Sie wollen, dass sie möglichst viel aus dem Unterricht mitnehmen. Feedback lässt sich über anonyme offene Fragen in Sendsteps einholen — das senkt die Hemmschwelle für ehrliche Antworten.

5. Werden Sie vertraut mit Unbehagen

Wer innovativer unterrichten will, wird mit Unbehagen vertraut: Neues ausprobieren, auch wenn es scheitern kann. Offen für Feedback bleiben und ständig nach Wegen zur Verbesserung suchen.