L'editor
Qui avviene Create: i docenti importano materiali, strutturano la lezione e inseriscono momenti per verificare la comprensione. Teniamo presente WCAG 2.2 mentre progettiamo e miglioriamo questo spazio di lavoro.
Rendere possibile l'apprendimento attivo per tutti gli studenti
Sendsteps is the Learning Loop Platform for education. We design the editor and presentation mode with WCAG 2.2 in mind, so more students can take part, including through voice-over, closed captions and multiple languages.
Dove si vede
L'editor e la modalità di presentazione, entrambi nel perimetro
Il lavoro sull'accessibilità copre le due parti di Sendsteps che docenti e studenti usano davvero: preparare una lezione e svolgerla.
Modalità di presentazione
Qui partecipano gli studenti. Voice-over e sottotitoli aiutano più persone a seguire, in aula o al proprio ritmo. Anche qui sono disponibili più lingue.
Apprendimento inclusivo
Non tutti gli studenti possono partecipare allo stesso modo
Live interaction only works if students have more than one way to take part. Sendsteps supports an equal voice, including quieter students and students who follow along with captions or in another language.
Ridurre le barriere a prendere parola
Gli studenti possono rispondere per iscritto, anche in modo anonimo. Abbassa la soglia per chi preferisce non parlare davanti al gruppo.
Seguire in più di una lingua
L'editor e la modalità di presentazione sono disponibili in più lingue, così docenti e studenti possono lavorare nella lingua adatta alla lezione.
Rendere visibile la comprensione
Le risposte durante la lezione aiutano i docenti a vedere chi sta seguendo, senza aspettare un compito. Supporta gli studenti che altrimenti resterebbero in silenzio.
Il nostro approccio
L'accessibilità come pratica di prodotto continua
We do not treat accessibility as a one-time checklist. We strive to develop Sendsteps with WCAG 2.2 in mind, in the editor and in presentation mode, and we keep improving as we learn from teachers, students and our own reviews.
- WCAG 2.2 come riferimento verso cui progettiamo
- Sia l'editor sia la modalità di presentazione nel perimetro
- I miglioramenti continuano mentre il prodotto evolve
Nella pratica
Ridurre le barriere alla partecipazione
Questi sono i supporti che difriamo oggi, così più studenti possono seguire e rispondere in un modo che funzioni per loro.
Voice-over della presentazione
I docenti possono aggiungere un voice-over così gli studenti possono ascoltare la presentazione, in aula o al proprio ritmo.
Sottotitoli
I sottotitoli sono disponibili, così chi legge insieme alla lezione, o non può usare l'audio, ha comunque un percorso nella lezione.
Quando prendere parola non è un'opzione
Le risposte scritte e anonime danno agli studenti più riservati un modo di contribuire senza parlare davanti al gruppo.
Non tutti imparano allo stesso ritmo
Gli studenti rispondono sul proprio dispositivo. Così hanno un momento per pensare, invece di competere per la prima mano in aula.
Standard
WCAG 2.2 come nostro riferimento, non un'affermazione una tantum
Ci impegniamo a sviluppare Sendsteps tenendo presente WCAG 2.2. È una direzione di design verso cui continuiamo a lavorare nell'editor e in modalità di presentazione. Non è una garanzia che ogni schermata rispetti già ogni criterio.
- WCAG 2.2 come quadro verso cui progettiamo
- Editor e modalità di presentazione entrambi nel perimetro
- Domande e feedback benvenuti tramite contatti
Inizi una lezione a cui più studenti possano partecipare
Crei oggi la Sua prima lezione. Inizia gratis. L'IA consiglia, i docenti decidono.