L'éditeur
C'est là que Create a lieu : les enseignants importent des supports, structurent le cours et placent des moments pour vérifier la compréhension. Nous gardons WCAG 2.2 en tête en concevant et en améliorant cet espace.
Rendre l'apprentissage actif possible pour tous les apprenants
Sendsteps est la Learning Loop Platform pour l'éducation. Nous concevons l'éditeur et le mode présentation en gardant WCAG 2.2 en tête, pour que plus d'étudiants puissent participer, y compris via voice-over, sous-titres et plusieurs langues.
Where it shows up
L'éditeur et le mode présentation, tous deux concernés
Le travail d'accessibilité porte sur les deux parties de Sendsteps que enseignants et étudiants utilisent vraiment : préparer un cours, et l'animer.
Mode présentation
C'est là que les étudiants participent. La voix off et les sous-titres aident plus de personnes à suivre, en cours ou à leur rythme. Plusieurs langues sont disponibles ici aussi.
Inclusive learning
Tous les apprenants ne peuvent pas participer de la même façon
L'interaction en direct ne fonctionne que si les étudiants ont plus d'une façon de participer. Sendsteps soutient une voix égale, y compris pour les étudiants plus discrets et ceux qui suivent avec des sous-titres ou dans une autre langue.
Reduce barriers to speaking up
Les étudiants peuvent répondre par écrit, y compris de façon anonyme. Cela abaisse le seuil pour ceux qui préfèrent ne pas parler devant le groupe.
Follow along in more than one language
L'éditeur et le mode présentation sont disponibles en plusieurs langues, pour que enseignants et étudiants travaillent dans la langue qui convient au cours.
Make understanding visible
Les réponses pendant le cours aident les enseignants à voir qui suit, sans attendre un contrôle. Cela soutient les étudiants qui resteraient sinon silencieux.
Our approach
Accessibilité as an ongoing product practice
Nous ne traitons pas l'accessibilité comme une checklist ponctuelle. Nous nous efforçons de développer Sendsteps avec WCAG 2.2 en tête, dans l'éditeur et en mode présentation, et nous continuons d'améliorer en apprenant des enseignants, des étudiants et de nos propres revues.
- WCAG 2.2 comme référence que nous visons
- L'éditeur et le mode présentation tous deux concernés
- Les améliorations continuent à mesure que le produit évolue
In practice
Reducing barriers to participation
Voici les aides que nous proposons actuellement, pour que plus d'étudiants puissent suivre et répondre d'une façon qui leur convient.
Voix off de la présentation
Les enseignants peuvent ajouter une voix off pour que les étudiants écoutent la présentation, en cours ou à leur rythme.
Cerrard captions
Des sous-titres sont disponibles, pour que les étudiants qui lisent en parallèle, ou qui ne peuvent pas utiliser l'audio, aient encore un accès au cours.
When speaking up isn't an option
Les réponses écrites et anonymes donnent aux étudiants plus discrets un moyen de contribuer sans parler devant le groupe.
Tout le monde n'apprend pas au même rythme
Les étudiants répondent sur leur propre appareil. Cela donne un moment pour réfléchir, au lieu de rivaliser pour la première main levée.
Standards
WCAG 2.2 as our reference, not a one-off claim
Nous nous efforçons de développer Sendsteps avec WCAG 2.2 en tête. C'est une direction de conception que nous poursuivons dans l'éditeur et en mode présentation. Ce n'est pas une garantie que chaque écran répond déjà à chaque critère.
- WCAG 2.2 comme cadre que nous visons
- Éditeur et mode présentation tous deux concernés
- Questions et retours bienvenus via le contact
Start a lesson more students can take part in
Créez votre premier cours aujourd'hui. Commencer gratuitement. AI recommends, teachers decide.